《再见吧,冬天》评课稿
这节课老师教学自然大方,课堂常规好,教学层次分明。
在每次的教学活动前面,老师有目的的多示范,对于声音要多要求,多加上有节奏的诵读的练习会更有效果。
《再见吧,冬天》评课稿
这节课老师教学自然大方,课堂常规好,教学层次分明。
在每次的教学活动前面,老师有目的的多示范,对于声音要多要求,多加上有节奏的诵读的练习会更有效果。
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