赵老师的《美丽的园林》一课教学目标清晰，学生通过本课感受了中外园林艺术之美，初步了解了中外园林的形式特点，提高了欣赏美的能力，激发了学生热爱园林艺术，培养了创造美的人居环境的意识及环保意识；在教学重难点上基本解决了把握中外园林建设审美观和设计极手法的异同，了解了中外园林的外观特点，也理解了园林艺术对现代人文环境的影响价值。

    在欣赏四大园林这一过程中，教师充分发挥学生的主观能动性，让学生自己去发现其中的异同，从图片对比欣赏中探索北方园林的壮观与南方园林的巧妙布局，学生回答精彩，词汇丰富，评价语言精炼，体现学生高素质美术教养；欣赏欧洲园林与中国园林异同时能够回归课本，寻找课本中的经典案例，感受其文化不同、环境不同带来的不同园林表现。