曹老师执教的四年级美术课《穿穿编编》，学生有着对编织的方法有探究的兴趣，课堂上也充分运用图片和实物的欣赏来让学生感受编织的美。学生也能始终保持对美术学习创造愿望，学习不同的穿编方法，并能够从设计的角度对作品进行描述和分析，表达自己的创作意图。

教学过程精彩纷呈，采用的多种教学方式是讨论法、演示法，灵活多变。学生通过发现、学习、讨论，共同思考，共同去解决穿编过程中遇到的不同问题。

建议：1、课堂再探究演示的过程，充分利用小班化，进行有效地师生互动，提高学生对穿编方法的掌握。

      2、穿编材料的选择可以多样，如家中的旧报纸或彩色宣传纸等，提倡环保意识和美化环境的能力，共创美好生活。