《十岁生日》主题班会，围绕“成长”设计、安排整个活动过程，全程体现了对学生心灵、情感的点拨和对学生爱的培养和教育。

一、主题选择有针对性、实效性。

 近期三年级学生将进行十岁成长礼仪式，选择“十岁生日”这一主题贴合学生生活。现在的学生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木，不懂得珍视亲情，对师长、集体就更不会有情有义了，这样的孩子将是危险的。基于此，花老师选择了“十岁生日”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。

二、情境设置真实、有效。

  这节课，老师创设了多个真实、有效的情境：成长的诗篇、父母的回信、观看成长视频等，让学生体验情感，体验亲情，触动学生的心灵，达到了预期目的。

三、充分放手给学生，活动开展规范、有序。

  这节班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。