U5 教学反思

本单元主题是party，以孩子们过六一儿童节，举行了聚会，并进行相关的一些活动。学生对喜欢的节日很感兴趣。本课的新单词和新句型比较多，课文的重点句型是将来时态be going to 的用法。课文以讨论在派对上要带些什么东西为情境，呈现了be going to的问答。在课堂上我让学生不断地示范读，分角色朗读，让学生设计策划自己的节日活动。把课堂交给学生，让学生真正融入到节日里去。我借助语境，帮助学生初步感知和理解一般将来时，通过操练和做练习让学生能熟练地运用。

  对于be going to 的特殊疑问句和一般疑问句及其它们的回答早前我就渗透过了。在课文的基础上，学生已经能熟练运用一般将来时的用法。在Grammar time环节，我让学生自己先读句子，自主地发现他们的规律，让他们有一个自主学习、自主思考的时间。再通过做练习题来复习巩固，教学效果很好。在Fun time环节，我让学生自由讨论，学会制作聚会邀请函，学生很感兴趣。最后介绍参加西方派对时的礼仪和注意事项。这一环节我做些拓展介绍，拓宽学生的知识面。