3月21日，有幸参与了花叶老师精彩的班队活动，感叹于黄金萍老师班主任工作室的精心准备之余，有如下感受：
  一、以成长礼为节点，仪式感强。

十岁生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。如一开始的导入游戏“猜猜他是谁”，老师在PPT上展示了部分学生小时候的照片，队员们互相猜测，一下子激起了孩子们参与活动的好奇与热情；再如家长读信的环节，孩子们听得泪如雨下，老师们和家长们也听得感动满满。

二、巧借家长和优秀学生的资源。

在这次活动中，花老师以人为本，充分开发学生的素材性资源，又拓展延伸，利用家庭性资源，还嫁接了社会性资源。如“爱心早餐”的制作到走出校园，孩子们都在丰富的活动中获得了成长。

建议：

一、课堂上有些学生资源没有及时提升。

   二、课堂前紧后松，分蛋糕的时候如果孩子和家长交流多一点会更好。