今天下午听了两堂课收获很多，这是两堂同题异构的课。

同： 选题富有意义，正直习近平总书记。与习近平总书记讲话精神相合与当下清明节节气相合与常州市开展的大活动相和。

异：主要是表现在一个是四年级，一个是六年级年龄段的差异，上课内容的差异，呈现形式的差异，介入的差异，后续活动的差异那么不同的年段呈现出了不同的状态以及不同的表现这两堂课都表现出了该年段的特质。

 评：四年级的这堂陈云老师的课。第一，我觉得做到了符合学生的年龄特征。从事研究孩子，嗯，他们感兴趣的心目中的英雄来展开来说一说如他们所知道的岳飞刘胡兰雨来的故事，王二小的故事，因为毕竟是四年级，他们还是比较喜欢一些从课外书上看到的故事，他来阐述心目中的英雄，然后再用诗歌来表达自己对英雄的崇敬。第二，当他们寻找校园里的英雄，那么这个时空就进行了转移。从离他们生活比较远的英雄人物切换到了现在，离他们生活比较贴近的校园小英雄，而且是同年级组的小英雄。。他们采访了17班的朱可莹同学朱可云同学，学习成绩优异，体育成绩更加是令人刮目相看，他们采访了朱可云同学的班主任和体育老师。确实他是我们所有同学学习的英雄，他是我们心目中的英雄，因为他为学校争得了荣誉同时，自己做的也是非常的出色和优秀班主任。第2个小英雄是合唱队的同学们，他们在合唱比赛中取得了好成绩，但这好成绩并不是偶然来的，而是通过他们每一天的训练得来的，从一个个视频中我们获得了感受颇深。第三老是关注了一些实事，比如说从四川盐城化工厂的事件啊，作为一个切口，那么采访了身边的宣传消防员，消防员叔叔那铿锵有力的话语感染了同学们。