英雄班队评课

2019年4月4日星期四，有幸观摩聆听了陈云老师和王倩倩老师两节关于“英雄主题”的班队课，感触颇深，受益匪浅。

这样的班队课没有校本教材为依托，所以备课也比较难。两位老师十分用心，队课内容新颖，学生自主性强，课上学生的优秀表现可见老师的精心准备，环节紧凑，活动形式多样，队会流程正确。

陈云老师班的“寻英雄足迹，做时代好队员”，课程符合新基础教育，完全做到了重心下移，令学生成为课堂真正的主人。整堂课向我们充分展示了多维、多向、多层的可能性、指向性和丰富性。活动形式丰富，让学生从多角度了解英雄，榜样的英雄令学生有了学习的目标，有了前进的方向，这样孩子就更能明白如何“做时代好队员”。

王倩倩老师班的“寻访身边的英雄”，主题鲜明，紧扣要点。小队资源放大为全班资源，以点到面，活动很有整体感。资源丰富，注重开发。薛家老兵这一资源就在我们身边，身边的本土英雄对学生来说更为真实感人。形式多样，注重活动体验。整个活动串联起来，使孩子们更明白地了解到，所谓英雄，要为国奉献、尽职尽责、要有工匠精神、会默默奉献！

更令我们感动的是，两位老师对英雄的内涵和情感充分激发，请消防员和本校老师到场，讲述自己的亲身经历，使学生直面英雄人物，获得感触。老师对资源的捕捉和利用非常到位，值得我们学习！

    以上就是我一些粗浅的观点，望大家多批评指正。