4月评课

最近有幸聆听了陈云老师的《寻英雄足迹，做时代好队员》的班队课，享受到了一场视听的盛宴，感觉收获颇丰。

总的来说，本次班队活动有以下几个特点：

1、主题鲜明，富有时代精神。寻访身边的英雄，让学生走出课堂，走向校外，采访身边的英雄，和英雄零距离接触。和我们时代的主旋律“我的中国梦”不谋而合。

2、资源开放，善于整合，活动资源丰富。有利用社区的资源，有巧妙利用家长的资源，有利用身边英雄人物的资源。

3、形式多样，注重过程体验。特别是其中的情景剧表演《歌唱二小放牛郎》，学生乔装打扮成日本鬼子和王二小等各种不同的身份，在舞台上惟妙惟肖的表演，是那么投入，是那么专注，剧情也跌宕起伏，一环紧扣一环，像一块磁铁般把学生紧紧地吸引住了，观众们目不转睛地看着舞台上的表演，都被吸引住了，表演结束，观众们爆发出雷鸣般的掌声。

4、主题鲜明，以小见大。通过寻访身边的英雄，孩子们感受到了英雄就在身边，英雄是可歌可泣的，我们要向英雄学习，做生活的强者，做生活的英雄，做学习的强者，做学习的英雄。

一点建议：

希望教师的总结过渡语能更加精炼些，更加具有提升的效果，起到点拨引导的作用。