授课教师：

 授课班级：一年级

学

习

目

标

1、 学生积极参与各项学练，初步掌握爬越单个物体的动作方法。

2、通过多种学练的形式，改进攀爬的方法，提高攀爬的高度和速度。

3、树立安全意识，培养相互帮助，不怕困难的精神。

教学重、难点

重点：一脚蹬地同时两臂撑握器械配合另一只腿提上器械

难点：动作协调、连贯，落地轻巧

课的

部分

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

开

始

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规

1.整队

2.师生问好

3.宣布内容

二、热身活动

1.趣味热身

老狼老狼几点了

2.徒手操

一、爬越单个物体

1.自主尝试、体验

2、 个别展示

3、 集体再次练习

二、爬越高的障碍物

1.教师示范动作

2.集体分解练习

3. 分组练习

4. 个别展示

5.增加高度练习

6.游戏：勇攀高峰

1.声音洪亮、语态和蔼

2.情境导入：今天老师带领小朋友们来到勇士训练营一起完成一个艰巨的任务勇攀高峰。要完成这项任务必须要学好攀爬的本领。

1.组织学生绕垫子慢跑,过程中穿插趣味游戏。

2.提示安全教育

1.带领学生跟随口令做操。

勇敢智慧的品质

1.小勇士们如何才能翻越面前的障碍物？

2.如何又稳又安全的翻越？

教师请学生展示最稳最安全的方法

教师选择最安稳的一种学生展示的方法进行练习

1.教师完整示范动作。

2.教师讲解示范动作要点（一蹬撑有力、二上提快速、三落地轻巧）

3.提示保护与帮助的方法。

1.组织学生集体练习蹬撑动作。

2.上一步一脚蹬两臂撑动作。

团结协作品质

1.要求学生在练习中前后7-8人为一组，进行完整的动作学习，并设安全员岗位。

1. 教师请个别学生展示并再次强调重、难点。

顽强拼搏的品质

1.各组增加一个垫子，看看是否还能越过？2.3.4个呢?

(小仓库取器材）

1.教师讲解游戏规则:按照要求依次越过越过山峰，攀爬接力完成今天的任务。

1.精神饱满、注意力集中。

2.对教学内容初步了解，并产生兴趣。

1.学生认真慢跑，听清老师要求，模仿老师动作。

2.保持前后距离，避免踩到手脚。

1.跟老师做徒手操活动各关节。

1. 学生大胆尝试用各种方法翻越垫子，在多种方法中选择一种认为最稳最安全的方法进行展示。

学生再次练习

1.学生认真听讲，观察老师动作。

2.根据老师提示熟记动作口诀。

1.学生积极按照老师要求练习。

2.积极参与，谦虚好学。

安全员要做好保护工作

1.学生踊跃展现自我。

1.学生按照老师要求安全练习。

2.积极合作。

1.学生按照规则进行游戏。

2.努力拼搏克服障碍。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

学生绕垫子外圈慢跑。

队形同上

队形同上

10

5

20

1

2

3

小

小

中

课程资源

器材：垫子105张、标志桶6个

安全措施

1.准备活动充分2.同伴的保护与帮助3.教师语言提示

练习密度预计

35%左右

平均心率预计

120次/分

课后反思