陈老师的班队活动课程以历史上的小英雄、身边的优秀同学、英雄消防员叔叔等人物为线索，宣召大家学习英雄，整节课环节板块清晰，内容充实，学生都是在经历真实实践、真实体验以后得到的真实感受。同时，陈老师在课堂过程中，捕捉资源的意识充分，能后挖掘出小队背后的故事。而如果能加入延展性设计的话，整节班队课会更具有创造性。