四下Project1 My school life 评陈霞老师的课
本周三,我们四英教研组走进了陈霞老师的班级,倾听了四下Project1 My school life的教学,我认为整节课扎实有效,形式多样,是一堂亮点颇多的综合课。
师生交流,多元评价:陈老师的课堂最大的特点是师生交流,生生交流语言丰富,教师评价语也多样化,如I’m glad to hear that. You have a lot of fun at school. I like.... Let me help you. Let’s share ideas together. Think it over. Let’s stop here.在学生活动后或者在环节过渡时都能够运用丰富的语言来过渡,显得课堂很充实。
基于文本,注重拓展:本节课在基础文本的教学生,能跳出文本,聚类呈现一些相关的拓展词汇,让孩子们激发思维的基础上,为孩子们拓展了课后活动的词汇,如 plants, facilities,environment, people, jobs 等拓展了词汇。
教学环节丰富,教学目标达成度高:本节课有游戏导入,有游戏巩固词汇的环节,充分激发了学生的兴趣,巩固了旧知。有小组竞赛,小组讨论,猜一猜,让学生选一选,贴一贴,表演等环节,教学活动非常丰富,设计新颖,有趣,充分调动了学生积极性。从学生的反应来看,教学目标达成度还是比较高的。学生能在丰富的活动中充分锻炼语用能力。
课堂开放,重点突出:本节课,陈老师设计了多个开放性问题,充分激发了学生的思维,并且是严格按照教学重难点,复习了重点句型。在综合环节,充分体现了课堂的开放性,也能突出重点。