六下Unit8 Our dreams (第三课时) 评课稿

张莉

今天，优秀的资深教师洪老师为我们呈现了一节组内公开课，执教内容为六年级下册Unit8 Our dreams第三课时综合板块。洪老师凭借其个性鲜明的教学风格和深厚的教学智慧，将Cartoon time和checkout time板块有机整合，为我们呈现了一堂节奏明快、扎实有效、丰富灵动的综合板块示范课。作为第一次教六年级的新老师，我从这节课中学习到了许多：

1.设计灵动，环节清晰。洪老师的课堂行进得游刃有余，教学板块清晰、层次分明。

2.话题一致，目标明确。课堂伊始，洪老师与学生交流互动，既复习了职业类词汇，又复习了dreams相关语言，更在对话中提高了学生的口头表达能力，一举多得。

3.小组合作，积极有效。洪老师的课堂主动权属于学生，本节课设置了多个让学生谈论梦想的环节，学生畅谈、互猜、表达梦想，在潜移默化中体现以生为本的课堂转型。如：让全班学生互动交流，进行job hunters的游戏环节，生生合作，在玩中学、在学中用英语，符合新课标中培养学生核心素养的要求。

4.反馈及时，互动性强。每当学生回答完问题后，洪老师都能及时反馈，并适当评价，学生的表达欲很强烈，而且口语表达能力较强，整节课的互动性很强。

小建议：生生互动可以再多一些。

总之，洪老师的这节课设计巧妙，环节清晰，活动丰富，效果显著，非常值得我学习！