薛家中心小学“善真银行”实施方案【修订稿】 2016.9
薛家中心小学“善真银行”实施方案【修订稿】 2016.9
一、指导思想
以社会主义核心价值观为引领，进一步树立“学校教育，德育为先”的理念，推进学校?家庭?社会三位一体和谐育人机制。通过为每位学生设立一本《善真银行》存折，促进学生进一步规范日常行为，倡导学生多做好人好事，树立正确的人生观、价值观和道德观。结合我校善真德育，将银行运作方式引入学生道德品质教育中，使学生养成良好的行为习惯，培养孩子的爱心、责任心、留心他人的美好言行，学会欣赏他人，最终成为一名有爱心，讲道德，守诚信，重合作，求发展的新时代小公民，实现道德意识和文明素质的全面提升。
二、活动口号：规范行为，存储文明，光彩人生
三、善真银行组织机构
1、“善真银行”董事会（监督指导“善真银行”的工作）
董事长：盛亚萍
副董事长：周静
董 事：吴春燕、朱小昌、祝卫其
具体负责：监督总行各项事宜。
2、“善真银行”总行（大队部——主管日常工作）
行 长：袁明明
具体负责：
（1）统计各分行上报的各储户的善真。
（2）确定各分行 “月善真之星”、“学期善真之星”名单。
（3）进行星级班的评比工作。
3、“善真银行”分行（各中队——主管日常工作）
行 长：各中队辅导员（班主任）
执行行长：各中队选拔1-2名学生
具体负责：
（1）成立“善真银行”储蓄小组，确立储蓄组长名单(成立8个储蓄组)。
（2）指导储蓄小组确定每位储户的各类事项的分值确定、记录。评选本行“月善真之星”。
（3）每月月底对各“善真银行”分行的储蓄情况进行检查。
（4）组织支行储户开展相关的道德体验活动，并做好活动过程材料的整理和记录。
储蓄组长：（通过竞选确定储蓄小组组长）
具体负责：
（1）登记本储蓄组成员存取内容、积分；
（2）统计本储蓄组成员每月、每学期的善真积分，并按时向分行行长汇报。
三、具体操作办法：
1、存折积分月积分、学期积分、加分三方面评定。
2、存折取分主要为违反性行为扣除善真币积分。
3、存取分值按照学校“善真银行”实施方案标准执行，存分为“+”，取分为“-”。
4、每位储户的“礼仪”“岗位”“学习”这三个板块每月分别预存积分40、20、40分。
5、每次存取内容必须真实有效。
6、每次存取内容必须有主管签字方有效。
7、积分按月分、学期、学年分阶段统计。
8、“月善真之星”由班级评定上报大队部，各年级相应做好“人物主题墙”的布置，大队部负责表彰。“学期善真之星”直接参评期末的“岗位之星”“学习之星”“礼仪之星”“活动之星”，学校颁发奖状表彰。
四、评分标准：
善真币分为四种颜色：黄色、红色、绿色、蓝色，其中“黄色善真币”是活动币，“红色善真币”是学习币，“绿色善真币”是礼仪币，“蓝色善真币”是岗位币。
一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 主要负责人 | 评价周期 | 备注 | 得分 |
活动币 | 积极参与 | 班级活动（1’）;校级活动（2’）;区以上活动（3’） | 班主任 | 及时评价 | 参加一个活动加一分，取得一次荣誉加一分 | |
获得荣誉 | 班级获奖（1’）;校级获奖（2’）;区以上获奖（3’） | |||||
礼仪币 | 仪表之礼 | 1、衣着整洁干净。（1’） 2、勤剪指甲。（1’） 3、保持书包、抽屉等整洁。（1’） | 岗位小干部 | 日评 | 三条都做到加一分，其中有一条没有做到就扣一分。 | |
言谈之礼 | 1、不大声喧哗，严格遵守五级音量表。（1’） 2、不说脏话、谎话，使用礼貌用语。（1’） | 岗位小干部 | 日评 | 都做到加一分，其中有一条没有做到就扣一分。 | ||
餐饮之礼 | 1、 安静用餐（1’） 2、 做到光盘（1’）
| 岗位小干部 | 日评 | 做到其中一条加一分，哪一条没有做到就扣一分。 | ||
待人之礼 | 3、 进教室、办公室得到允许后方可入内。（1’） 2、 面带微笑，见到师长、客人老师主动打 招呼。（1’） 3、用他人的东西，应先得到他人同意，用后及时归还致谢。（1’） | 岗位小干部 | 日评 | 做到一条加一分，哪一条没有做到就扣一分。 | ||
行走之礼 | 1、 上下楼梯要有序，行必右，勿跑跳。（1’） 2、课间不追逐打闹，开展文明游戏。（1’） 3、排队快静齐。（1’） | 岗位小干部 | 日评 | 做到一条加一分，哪一条没有做到就扣一分。 | ||
观赏之礼 | 1、 不乱扔垃圾，能主动捡拾垃圾。（1’） 2、不随意走动、讲话，及时鼓掌致敬。（1’） 3、爱护书吧内书籍，不私自带走。（1’） | 岗位小干部 | 日评 | 乱扔垃圾扣一分，私自带走书吧的书扣一分；主动捡垃圾加一分。第二条做到加一分，违反扣一分。 | ||
游览之礼 | 1、 听从指挥，不私自行动。（1’） 2、 爱护公物，不乱涂乱写乱画，不践踏草坪。（1’） | 岗位小干部 | 及时评价 | 外出实践活动都做到加1分，违反扣一分。 | ||
仪式之礼 | 1、升旗仪式做到肃立、脱帽、行标准队礼。（1’） | 班主任） | 及时评价 | 做到加一分，违反扣一分。 | ||
岗位币 | 我的岗位 | 认真履行岗位职责（1’﹡5） | 岗位小干部+学生本人 | 周评 | 做的好每日加一分，做得不好扣一分 | |
学习币 | 早阅读 | 安静认真阅读（1’） | 岗位小干部+各科任老师 | 日评 | 各科任老师依据“侯课”“课堂”“作业”这三个方面的表现给学生打分，以月为单位，最后汇总给班主任。 | |
侯课 | 1、 及时准备下一节课的物品。（1’） 2、 铃声响后安静等待老师来上课。（1’） 3、去专用教室上课能提前排队。（1’） | |||||
课堂 | 1、 认真倾听。（1’） 2、积极发言，按照五级音量表使用音量。（1’） | |||||
作业 | 4、 按时独立完成，不超时不拖拉。（1’） 2、有错及时纠正。（1’） 3、作业整洁，字迹端正。（1’） |
五、说明：
1、“礼仪之星”“岗位之星”“学习之星”这三块各预存40+20+40=100分。哪一条没有做到就在相对应的栏目里扣分，不设上限，可以扣到负分。达到60分为合格，换取一枚任何颜色的善真币，70分换取两枚善真币，80分换取三枚善真币，10分一个档次，以此类推换取若干枚善真币。
2、每个板块设置一个表格，用四种不同颜色的卡张张贴在教室，及时呈现队员各方面的表现。
3、“善真之星”以月为单位进行学校层面的评比，班级内要每周进行评比公布，时刻了解队员在各方面的点滴进步。
4、“善真之星”评比中若出现第二次若还是第一次的善真之星，则让位由第二名队员替补。若出现票数相同的情况则由班级组织进行PK。
5、月净积分 =预存分 – 扣分项目
6、学期净积分=月积分总和
六、积分兑换
1、成立红领巾超市，物品由学生捐献，用善真币兑换小卖部礼品或者获得玩游戏的机会。
 关闭窗口 打印文档 |
