薛家中心小学2018~2019学年第一学期道德讲堂暨教师例会(周一)安排表
薛家中心小学2018~2019学年第一学期道德讲堂暨教师例会(周一)安排表
周次 | 参加对象 | 责任人 | 内容主题 | 周次 | 参加对象 | 责任人 | 内容主题 |
1 | 年级组教师 | 年级 组长
| 年级组例会——开学课程畅谈;组织学习德育计划,级组主要工作交流 | 12 | 年级组教师 | 年级 组长
| 年级组例会——月级组工作回顾“让赞美成为一种常态,让分享成为一种习惯” |
2 | 班主任 | 袁明明 | 辅导员课程培训(一)——优秀动感中队汇报交流 | 13 | 公益导学 | ||
3 | 全体教师 | 周静 | 专家讲学——生态文明宣讲 | 14 | 全体教师 | 郑丽萍 | 骨干成长讲坛(黄燕);值周校长月汇报;月度人物表彰 |
6 | 全体教师 | 袁明明 | 骨干成长讲坛(读书心得交流李丹丹);值周校长月汇报;月度人物表彰 | 15 | 公益导学 | ||
7 | 主科任课教师、副班 | 祝卫其
| 家校联动 | 16 | 班主任 | 祝卫其 | 辅导员课程培训(二) |
8 | 年级组教师 | 年级 组长
| 年级组例会——月级组工作回顾“让赞美成为一种常态,让分享成为一种习惯” | 17 | 公益导学 | ||
9 | 公益导学 | 19 | 全体教师 | 顾朝霞 | 骨干成长讲坛(徐佩);值周校长月汇报;月度人物表彰 | ||
10 | 全体教师 | 刘刚 | 骨干成长讲坛(刘伟);值周校长月汇报;月度人物表彰 | 20 | 公益导学 | ||
11 | 学科组教师 | 学科责任人 | 期中质量调研分析(或专家讲学) | 21 | 全体教师 | 周静 | 年级组团队展评 |
附:值周校长安排表
周次 | 薛小本部 | 奥园校区 | 周次 | 薛小本部 | 奥园校区 |
1~3 | ★袁明明 | 祝卫其 | 13~15 | 朱志刚 | 郑飞 |
4~6 | 曹燕 | 陶榆萍 | 16~18 | 顾海燕 | ★顾朝霞 |
7~9 | ★刘刚 | 吴春燕 | 19~21 | 朱小昌 | 周静 |
10~12 | ★郑丽萍 | 王丽 |
说明:
1、值周校长为3周一次。要全面关注师生工作与学习习惯的养成及学校重点活动的情况,力求挖掘亮点,同时能发现问题,剖析原因,并提出自己的改进建议,在值周结束后的一周内以简报的形式进行反馈(点赞区、问题坊、导航台),上传到薛小群中。问题的关注与改进要体现前移后续。
2带“★”者为月执行校长:袁明明、刘刚、郑丽萍、顾朝霞。除了做好值周工作,还要结合两校区值周情况负责教师例会的综合汇报:一月精彩回放——要求以视频、音频、图片等多种媒介将一个月学校的大事梳理、工作亮点、存在问题及改进措施呈现给全体老师。“骨干成长讲坛”:以“践行教育信条——我的成长故事”为主题进行交流,请早做准备。
3、各年级组例会围绕“年级组文化建设”,从 “实践智慧”、“今日最美”两方面进行分享。各年级组成立每日“微分享”项目小组,坚持每天分享自己的感悟,记录校园里最美的风景,从而让赞美成为常态,分享成为习惯,调动出所有老师的积极性,实现“聚人聚力”。利用级组例会进行大分享。
4.“月度人物表彰”由年级组推选本月工作中事迹感人或者贡献突出的老师进行表彰。
5.报道撰写:全校教师月例会,由殷峰岩负责报道;其余由级组(年级组或教研组)负责报道。报道要及时(活动后的第二天必须发文);提升文稿质量:由各条线负责人审阅(全校例会由吴春燕负责审阅;年级组例会由朱小昌负责审阅一二年级、祝卫其负责审阅三四年级及班主任课程培训、周静负责审阅五六年级,学科责任人负责审阅本学科组报道)后才能发稿。
如有工作或板块内容临时调整,将及时通知相关人员。
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