薛家中心小学2015~2016学年第二学期道德讲堂暨教师例会（周一）安排表
薛家中心小学2015~2016学年第二学期道德讲堂暨教师例会（周一）安排表
周次 | 参加对象 | 责任人 | 内容主题 | 周次 | 参加对象 | 责任人 | 内容主题 |
1 | 40周岁以下教师 | 刘刚 | 信息技术培训 | 11 | 五一休假 | ||
2 | 全体 教师 | 祝卫其 | 专家讲座及班主任论坛，温馨一刻（2月） | 12 | 免费导学
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3 | 年级 组长
| 年级组例会——年级组常规反馈，“探春”主题课程策划研讨（第一个非传统课程日活动策划）
| 13 | 全体 教师 | 郑飞 | 读书交流：姚明珠 温馨一刻（5月），月度人物表彰；9~12周师生常规瞭望 | |
4 | 主科任课教师及副班主任 | 祝卫其
| 家校联动 | 14 | 主科任课教师及副班主任 | 祝卫其
| 家校联动 |
5 | 全体 教师 | 顾朝霞 | 读书交流：赵凤英；温馨一刻（3月），月度人物表彰；1~4周师生常规瞭望 | 15 | 年级 组长
| 年级组例会——年级组常规反馈，“嬉夏”主题课程策划研讨
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6 | 免费导学 | 16 | 免费导学 | ||||
7 | 清明休假 | 17 | 全体 教师
| 曹燕
| 读书交流：王洁，温馨一刻（6月），月度人物表彰；13~16周师生常规瞭望 | ||
8 | 年级 组长
| 年级组例会——年级组常规反馈，第二个非传统课程日活动策划
| 18 | 免费导学 | |||
9 | 全体 教师 | 陶榆萍 | 读书交流：黄燕；温馨一刻（4月）月度人物表彰；5~8周师生常规瞭望 | 19 | 全体 教师 | 吴春燕 | 教研组研究成果汇报展示 |
10 | 年级组长 | 期中质量调研分析 |
值周校长安排表
周次 | 薛小本部 | 奥园校区 | 周次 | 薛小本部 | 奥园校区 |
1 | 周静 | ★顾朝霞 | 11 | 刘刚 | |
2 | 12 | ||||
3 | 朱小昌 | 13 | 郑丽萍 | 王丽 | |
4 | 袁明明 | 14 | |||
5 | 祝卫其 | 15 | ★曹燕 | ||
6 | 16 | 孙网福 | |||
7 | ★陶榆萍 | 吴春燕 | 17 | 朱志刚 | |
8 | 18 | ||||
9 | 顾海燕 | ||||
10 | ★郑飞 |
说明：1、本部2周一次，奥园校区3周一次。值周校长要全面关注师生工作与学习习惯的养成及学校重点活动的情况，力求挖掘亮点，同时能发现问题，剖析原因，并提出自己的改进建议，以简报的形式进行反馈（点赞区、问题坊、导航台），上传到薛小群中。问题的关注与改进要体现前移后续。带“★”者为月首席校长，将两校区的亮点和问题进行统整后呈现文稿，并进行大会反馈：3月（顾朝霞），4月（陶榆萍），5月（郑飞），6月（曹燕）
2、各年级组例会分成两大板块：本年级组师生常规执行反馈；课程建设。“师生常规执行反馈”强调发现本年级组的共性与个性亮点及不足，组长要在“重心下移”管理理念的指导下，积极发挥组内成员的作用，增强全员育人意识，一起参与级组管理。“课程建设”由年级组长会同蹲点行政、教师一起群策群力，要提前策划。
3、“读书交流”板块主要结合读书情况，向老师推荐好书，分享自己的读书感悟。创新交流形式，做到视听结合。
4、报道撰写：全校教师例会，由殷峰岩负责报道；级组例会及家校互动由级组负责报道。不断提升报道的质量。
5、如有工作或板块内容临时调整，将及时通知相关人员。
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