4月评课稿

4月19日，我有幸聆听了牟小青和蔡燕两位老师的《音乐之都维也纳》和《我和祖父的园子》这两堂课，感觉收获颇丰。接下来我主要针对牟小青老师的这堂课做以下几点粗浅的感受与大家交流：

1. 教学板块清晰，目标制定明确。牟小青老师在教学《音乐之都维也纳》这一课时，抓住“词——段——整篇文章”的顺序帮助孩子有条理地理清文章脉络，然后聚焦课文第三小节，感悟文章语言的独特性，进行写作指导的训练。整个教学的过程是较为清晰的。

2. 理解词语方式多样化。牟老师在教学“金碧辉煌、镂花梁柱”等词语时通过故事、图片等方式来帮助孩子理解词语的意思。但在教学“金碧辉煌”这个词语时如果能扣住文本来解读会更好。

3. 存在问题：老师的语言还需提高，问题指向性不明确。例如老师在理文脉时出示四句中心句来发现文章总分的结构，老师问的是“你发现这四句话有什么特点？”如果能把问题说清晰一些，孩子就能更加好理解老师的提问目的。

总之，牟小青老师的课堂教给了我很多，让我受益匪浅，相信在一次次的学习中，我也会不断成长。