四月，是春暖花开的季节，在四月忙碌的脚步中，我们迎来了期中练习。我们花了将近一个星期的时间进行复习，但是我的三个班级这次的期中成绩却不那么尽如人意。四班两极分化严重，满分的学生与90分以下的学生占了很大比例，朱春宇不及格；五班有所进步，但是90分以下学生仍有9个，并且出现了新的不及格学生，宋思博；六班学生退步很多，满分的越来越少，90分以下也有走向70+低分的趋势。

回顾半个学期的教学，一直有这种感觉，孩子们在退步。从每天的作业质量，到他们写的字，再到上课的专注度。四班的孩子比较积极，但是学习困难的孩子太多，最基本的单词默写总是不太好；五班的孩子行为习惯有很大问题，课堂常规一直是我最头疼的地方，几个“刺头”耗费了我很多精力；六班孩子写字越来越潦草，学习态度不端正，而且太粗心，满分的孩子越来越少。

在下一阶段的教学中，针对每个班的薄弱，我计划：四班进行补差，丁煜轩，汪宇轩，季淑君，孙玉涵，王子强，高亚祺，朱春雅，贺宇浩，周广业，沈婷，魏子川，为他们指定小师傅，督促他们背诵单词与读书；五班宋思博，宰逸枫，黄森，夏天佑，程涛，赵晨阳，张诗雨，李昊宸，这些孩子需要跟家长沟通，严格要求督促他们；六班严格要求他们写好字，改变学习态度。

希望我能和孩子们一起努力，一起进步。