玉石文化这节课主要以欣赏为主，因为“玉石”对于一个二年级的孩子来说还是比较陌生比较遥远的，那么怎么才能完成课标要求如何引导学生喜欢玉，又如何引导他们了解古代的玉石文化呢？

我先请班上带玉佩的学生上台来展示生活中最常见的玉！也就是大多数家长给孩子佩戴的玉观音或者其他玉的饰品！然后通过大屏幕给学生播放图片以及视频介绍玉的基本常识，引导学生欣赏玉的色彩，了解玉是如何形成的，再通过书上的插图以及自己搜集的图片引导学生欣赏远古时期的玉器，带领学生欣赏通过观察、猜想走进巫神之玉，再欣赏古代玉器，欣赏造型、感受寓意。课堂最后我带领学生尝试自己去雕刻一件喜欢的“玉石”，通过动手实践更好的感受玉石的文化玉石的魅力！

在教学过程中欣赏的感受及如何制作都是让学生先发言，学生表达了自己的想法之后，教师根据学生的思路进行整理补充以达到提升的效果，这样学生理解的程度会在原有的基础上得到一定的提升。玉石在中国有着不可取代的地位，在每个中国人的心里有着非一般的情感，我们要做的就是把这种情感传递给我们的孩子，让玉石文化在孩子们的心里生根发芽。