4月18日，我听了我们同年级组牟小青和蔡燕老师的课，作为同年级组的老师，我看到了她们为了上好这两节课，进行了多次的试上。就拿蔡燕老师的课来说，她磨了几次，最后拿了我们班正式上。可能是学生太过紧张，预习不够充分的原因，蔡老师的课上老师与学生的互动不够积极，反响不够热烈。也能够从几个细节体现出我们班孩子上课的接受程度。可能蔡老师预设不够，没考虑到学生的这种情况，如果临场反应快些就更好了。