Unit5 Seasons  第一课时教学反思

教学亮点：

本课时是第一课时，主要学习描述不同季节的气候特征，以及在不同季节里人们经常从事的活动。本节课的教学重点为季节和气候特征类词汇的拼读以及fly kites，go boating等词组的正确认知与朗读。学生在欣赏小诗和朗读小诗，以及谈论季节的活动时，因为贴近生活，有切实的感受，所以学生都显示的比较感兴趣；最后的环节，在小组模仿创编小诗时表现的很好，富有感情。

教学不足：

学生对于季节autumn，winter，spring比较难读。学习目标词汇和新句型后，学生对于go climbing, have picnics, 让学生进行自主描述，但是读音和拼写都不准确，还需练习。

  教学措施：

1、今后要严格控制时间；

2、多采用启发式教学，激发学生思维；

3、要关注后进生。