第一次聆听唐老师的课，唐老师教学主题鲜明，教学活动丰富，板书精美，值得我学习。

本课的亮点：

1、本课课堂开放，活动丰富，主题鲜明，有意识地提高学生的思维，尽力体现新基础的儿童立场。课伊始，唐老师song开场，既活跃了课堂，又顺利地进入了中国节日的教学，开放性问题which month do you like? Which month does Miss Tang like?进入文本教学，通过表格的方式了解四个中国节日的时间、做什么、吃什么。

2、活动丰富通过说一说、猜一猜、划一划，帮助学生有效地理解文本，抓住资源有意识地渗透情感教育。

建议：

1、个人认为应该充分利用Spring Festival,通过三个维度：when 、what do、what eat,教好结构，生生充分操练，让学生扎实地掌握结构，其他三个节日，让学生小组活动交流巩固，用结构，从而掌握会更扎实。