评唐洁霞 五下Unit7 Chinese festival第二课时的教学

今天，全体英语老师听了唐洁霞老师执教的五下Unit7 Chinese festival第二课时的教学，让我学习了很多。唐老师教态亲切，英语口语流利，给学生创设了良好的说的氛围，是一节轻松，愉悦却是充实的一堂课。具体感受如下：

1. 板书结构清晰，导入自然：开头用歌曲导入，渲染了轻松愉悦的课堂，尽显师生日常教学的扎实；

2. 新词处理细致，巧用语音和图片：本课新词较多，唐老师巧用语音迁移和图片直观教学，如 Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival,Double Ninth Festival. 学生学习效率较高。

3. 教学任务明确，重心下移：一开始学本文第一段时，利用开放型问题：What do you want to know?的问题引发学生思考，让学生充分讨论。在文本学习了Spring Festival这段之后，唐老师让 学生完成接下来段的自主学习，给学生明确的任务，充分放手让学生学习，锻炼自主学习能力。

   4、课堂充分开放，彰显趣味：让学生课堂上充分拓展了相关类的词汇，如 summer holiday, Women’s Day, Qing Ming Festival, The Lantern Festival等单词聚类呈现，都能开放学生思维，让课堂更加灵动有趣。

   二、建议：课堂上多一些评价用语，激励学生。