罗老师的课堂内容生动，气氛活跃，教学目标制定适切。老师课堂一开始便直奔主题，让孩子们说出云雀的心愿。学词扎实，首先让孩子交流漫天飞舞词典中的意思，在谈谈生活中哪里看到漫天飞舞，再借助视频和图片来感受漫天飞舞，从而以朗读来体验对这个词语的理解。从此次旅行中，让孩子从现象到本质，借助图片等让孩子感受河流、森林的变化的原因，概括出每一部分森林的作用，从而理解到文本的中心“森林实在是太重要了”。语言运用有价值，首先让孩子对比概括出此次写话的目标，总结出从写话的结构、修辞手法、按照一定顺序来写，要求明确。但是对于森林的其他作用不必直接出示，可以让孩子写话前先交流，再让他们选择其中一种，按照这样的写作方法写出来，从而进行评价。