《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境改造与保护的文章。作者以参观访问的形式，向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的向往与追求。第二课时的重点是让学生聚焦第三小节的关键词句，体会阿联酋人民为了建造绿洲付出了很大的代价，然后品读4—6小节，让学生理解：不仅仅创建绿洲很难，后期对树木花草的精心侍弄也是不可或缺的。课上，我抓住三个“买来”、“挖去”“咸而板结”、“填上”、“埋下”、“纵横交错”、“源源不断”等词语让学生感悟，因为阿联酋的地形特点及环境对于学生来说比较陌生,所以学生体会“沙漠如何变成绿洲”这一过程有相当的难度，对于阿联酋人民付出的代价理解的也不够，因为他们能想到的困难是极其有限的，因此我补充了不少资料来帮助学生理解，实际上下来，效果也还不错。

除此之外，这篇文章是一篇访问记，因此需要关注文本特点，文章第二小节是作者访问迪拜时的所见，第三小节是听阿拉伯朋友的介绍，4—6小节是实地采访（问），最后一小节是作者访问后的感受，为了让学生初步感知访问记的写作特点，我在行课时总在进行这方面的渗透，并联想到前不久我们班刚刚寻访了常州消防中队，设计了仿照课文，写一篇访问记的课后作业。

这堂课也存在不少的问题，比如学生的回答角度很多，但是我的评价和提升做得还不够，有些问题的指向性不够明确，课堂语言还需要好好锤炼。