《一路花香》教学反思

  《一路花香》是一则寓言故事，讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。故事蕴含了深刻的道理，告诉学生如何正确地看待自己和别人，帮助学生树立正确的人生价值观：世上任何一件东西一个人，都有其自身存在的价值，我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。

  学生对这种有人物对话的寓言故事非常感兴趣，所以在教学时，我先带着学生进行多种形式的朗读，指名读、齐读、分角色朗读，在孩子对课文大致了解的情况下，我再让孩子演一演，在表演中让孩子思考话外音，谈谈自己的体会。在教学中，我让孩子体会挑水工是怎样劝说“破水罐”的：为什么不直接告诉破水罐它的作用？而是让它去看路边的野花？从而让孩子明白挑水工能够用欣赏的眼光来看待他人，不是直接说抽象的大道理，而是循循善诱，让事实说话，从“破水罐”的角度出发，启发它从生活实践中去感知自身存在的价值。

那么，如何让学生真正读懂“我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。”这个道理呢？为此，我引导学生对课文中的角色惊醒一分为二地辨证地分析：那只完好无损的水罐，它总是能将水满满地送到主人的家，是值得骄傲的！主人家不都需要这样的好水罐吗？但是这只好水罐如果为自己的成就而感到骄傲自满，看不起别人那就不可取了。用同样的方法分析了破水罐，让学生在辨证的思想中揭示了课文的寓意，“收获了一路花香”。这种说话练习锻炼了学生的说话能力，也帮学生树立了正确的人生价值观。

  语文学习最终要运用到生活中来，学完课文，一定要让学生联系实际，进行迁移练习，谈谈自己对这篇寓言的理解。所以学完课文后，我以这样一个例子来让孩子谈谈感悟：一年一度的校运会快要举行了，芳芳一直为自己没有运动细胞，不能给班级争光而闷闷不乐，你会怎么帮助她呢？孩子交流讨论说：可以通过其他方面的优势来实现自己的价值，最后总结全文主旨——正视自己的价值，不要过分自大，也不要过分自卑，要正确地看待自己。