5月24日我有幸聆听了一年级两位老师的班队课，分别是王静老师的《小岗位 大舞台》和邵金花老师的《小岗位 我来评》，这两节课让我受益匪浅。

       一、选题贴近学生学校生活，活动主题选择符合一年级学生的年龄特点。通过本次班队课既给了孩子们一个表现的舞台，又可以提高同学们的岗位意识、责任意识，培养班级集体荣誉感。二、较强的课堂驾驭能力。王老师组织得力，驾驭自然，课堂动静配合，学生有思考，有抢答，会说会演。当然王老师在过程中还有一些可以做得更好的地方，比如，孩子在套垃圾袋比赛的时候，王老师可以提前说清楚比赛规则，并且选出小岗位人选，然后再进行采访，这样会显得流程清晰，有理有据。