5月班队评课

        本周四下午，一年级组的王静、邵金花承担了以“岗位建设”为研究主题的班队研讨课，这两位老师刚刚进入教师队伍整一年时间还不到，针对“岗位建设”，两位老师也在不断摸索中，敢于承担班队研讨勇气可嘉。重点就谈一谈王静老师执教的“班级岗位我竞聘”，本课的主题比较符合低年段学生的年龄特点，也很贴近学生班级需求，是根据班级需要进行岗位的轮岗竞聘的。本堂课竞聘的是三个岗位，每个岗位有很清晰的要求，而且在“黑板美容师”竞聘时还让优秀的学生进行岗位工作的经验介绍，给大家学习的目标；每个岗位竞聘时让学生进行操练，他人评价、自我评价，还采用了裁判团、大众评审进行淘汰的方式，比较多样化。教师还关注了落选的学生，给予了后期工作的指导，十分细致，保护了学生的自尊心。教师在整堂课上还需注意把握课堂的节奏，由于前松后紧，使得后面的投票环节没有完整地呈现，教师捕捉资源的意识还不够敏锐，整个课堂上学生的互动还不够。相信有了这第一次班队课的历练，两位教师对于“岗位建设”的认识会更加深入，班级常规工作会越做越好。