我有幸聆听了邵老师《动物王国开大会》一课，课堂一开始五幅插图的出现以及教师提出的问题贯穿全段的学习，教学条理性很强。在每部分的教学中，指名读、分角色读、教师范读、同桌轮读等多种形式的朗读指导让学生感受朗读的乐趣，也明白了准确地发布通知必须把时间和地点说清楚的道理，培养了学生严谨、全面的思维，本课教学重难点得以解决。邵老师执教的这堂课充分体现了低段语文教学图文并茂的特点，课堂教学环节紧凑，教师过渡语言设计巧妙，合理把握重点，突破教学难点。在教学过程中舍得花时间让学生充分地读、演、说，把课堂还给学生，学生在读童话――品童话――演童话――讲童话的过程中了解到讲话的要领，在积极的探究活动中主动阅读，好奇心与求知欲也得到保护和培养。在这节课的教学中，我们可以感受到陈老师扎实的教学基本功。