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4月案例评议
发布时间:2019-05-29   点击:   来源:原创   作者:蒋平

42日,薛小综合组开展了第二次大组研讨活动,本次活动由体育组殷燕琴老师和信息技术组何丽娜老师承担上课任务,分别上了一年级《攀爬》和五年级《挡板接球》。

殷老师执教的一年级《攀爬》,导入部分,殷老师采用情境:勇士训练营勇攀高峰导入到本节课的学习内容:爬越一定高度的单个物体。准备部分,殷老师带领学生慢跑,在跑的过程中玩“老狼老狼几点了”的游戏,接着带领学生进行热身操。基本部分,殷老师先让学生自主尝试爬越障碍物,并请学生展示不同的爬越方法,其他学生选择性练习。然后,殷老师讲解示范爬越障碍物的完整动作,让学生初步建立完整的技术动作概念,接着殷老师分解练习一蹬撑、二上提、三落地,学生分组进行练习。分组练习后,殷老师请同学展示,集中纠错指导。最后,殷老师组织学生进行了勇攀高峰的游戏。结束部分,殷老师带领学生进行了坐位体前屈练习,并总结评价了本节课。

亮点:1、殷老师基本功扎实,口令清晰,生硬洪亮,讲解示范标准到位。2、教学目标明确,设计新颖,各个环节衔接流畅,重难点把握到位。

建议:1、热身操缺乏新颖,可以结合攀爬的技术动作设计有趣的热身操。2、课的后半段要有一个难度的提升,让学生根据自己的情况选择不同的高度挑战。


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