班队评课

这节班会课的主要目的是通过岗位实践的展示,让学生知道认真做好小岗位就是有责任感的表现,逐步增强学生的岗位责任意识,提高自我责任感,并初步明白一个拥有自我责任感的人将来才能成长为祖国合格的接班人,拥有集体、社会、国家责任感,才能健康成长。

为了达到这个教育目标,课前,邵老师和孩子们一起用相机记录下了学生完成小岗位时的情况,而且还进行了跟踪记录,再现他们小岗位的实践情况,并邀请家长一起来谈谈由这份岗位责任提升的孩子的自我责任感对孩子成长的影响与意义。由于取材源于生活,学生在看照片和表演时受到很大触动。虽然时间有限,但取得了非常好的效果,同学们对自己的岗位以及责任的内涵有了深刻的了解与认识。家长的发言让同学们看到了一份小小岗位责任带给他们的成长,增强了他们做好小岗位,增强自我责任感的信心和决心。同时,岗位之星的评选,也激发了他们持续增强岗位意识,增强自我责任感的热情。通过这节班会课,学生们实实在在得到了一个岗位、一份责任、小岗位、大责任的教育。但责任感的培养不是一朝一夕的事情,需要针对班级实际情况和学生年龄特点,继续以小岗位工作为抓手,不断丰富它的内涵,采用不同形式、不同机制逐步加强对学生的自我责任感教育,为学生将来形成家庭、集体、社会、国家的责任感奠定坚实的基础,为培养祖国合格的人才作好全面准备。