5月23日，听了一年级组王静、邵金花老师的班队活动课，受益匪浅。王静老师上的是《班级岗位我竞聘》，邵金花老师上的是《班级岗位我来评》。下面我简单谈谈听王静老师班队活动课的感受。

本节班队课,王老师在教学内容设计上紧扣主题”岗位”。良好习惯的养成，是一个人完整品德结构的核心。对于一年级班主任来说，培养学生良好的行为习惯是工作的重点。初入校门的小朋友，自控能力差,习惯形成的反复性强，班主任要不厌其烦地常常提醒、及时纠正、天天表扬，同时，还需要充分挖掘和利用家庭教育资源，家校携手，更有成效。

在王老师的课堂上，洋溢着王老师活泼动人的语言和亲切欢畅的引导，孩子们在自由轻松的氛围中习得了如何做好岗位工作的知识，同时在比照中自我反思，自我发现，从自己的成长和他人的进步中汲取了力量。对于一年级学生亲切的语言是不可或缺的，但是在问题讨论中,教师的提问问题也要抓重点，如果问题问的再细化明确一点，效果会更好。