《一路花香》教学反思

一、读中感悟，体验情感。在品读课文的时候，我积极引导孩子们抓住重点词句，交流自己的感受，体会人物说话时的心情。从“十分惭愧”、“一丝快乐”“仍然伤心”这三个词语中去体会破水罐因漏水而产生的自责，带着惭愧、自卑的心情自由读，分角色读，让更多的孩子得到训练和提高，读出了自己独特的感悟。

二、改进

1、分层次体会“惭愧”的原因时，可以一小节一小节地出示，最后集中出示，让学生完整地回答。

2、朗读指导要到位。在学生读破水罐的道歉时，指导：A、声音放低，读出诚恳的味道。B、语速放慢，读出真诚的感觉。

3、在学生讨论愿意做哪只水罐时，学生由于从众心理，都回答“破水罐”，可以用“产婆术”追问：那既然大家都想做破水罐，我们就把水罐都打破？让学生思辨认识到两只水罐都有价值。