《双人抛接球》评课稿

本节课教学思路清晰，目标明确，重难点突出，教学设计灵活，层次清晰，层层递进。教学准备充分，各种教具提前摆放好，踩点画好。教学常规良好，学生纪律不错，各种队形变化有序，说明平时训练到位。本节课主要是通过创设情境，让学生很愉快地投入学习中，以游戏的形式展开练习，教学设计符合一年级的小朋友的年龄特征。小朋友们练习得很投入，积极性很高。教师示范到位，有体育教师的风范。学生在自由训练的时候可以互相纠错。教师在利用错误资源的时候，还要注意的是：在让两个学生到前面去做抛球动作，让其他学生观察并说出错误之处，说完之后，老师就让他们下去了，其实，这时候老师应该让他们把正确的动作再做一遍，这样学生就知道究竟要如何去做了。