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6月《你必须把这条鱼放掉》评课稿
发布时间:2019-06-13   点击:   来源:原创   作者:蒋楠

                       《你必须把这条鱼放掉》评课稿

《你必须把这条鱼放掉》这是苏教版三年级语文下册第六单元中的一篇课文。课文讲述了汤姆和爸爸到湖中小岛上钓鱼,汤姆钓到了一条他从未见过的大鲈鱼,非常激动、惊喜,但由于没到允许钓鲈鱼的时间,在爸爸的要求下,汤姆把大鲈鱼放回湖里,遵守了规定的故事。今天听了李陶老师执教的这堂课,我认为有几点很值得我去学习。

一、教学环节紧凑、清晰,过渡自然。首先,她由复习导入,把学生的注意力吸引到课堂中来,为下一步的学习课文内容做好铺垫。接着,紧扣教学目标抓住主要问题展开教学,通过多种形式的朗读指导,引导学生逐个问题交流讨论,品读课文,直到理解文内容为止。最后,在学生理解课文内容的基础上,总结出这篇课文告诉了人们什么道理。李老师是这样问的:“从汤姆和爸爸的一段对话中,我们明白了什么道理?”进而进行拓展升华,让学生从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。并且联系生活实际内化文本价值。

二、在教学过程中,注重品词析句,理解课文内容,培养学生的语文学习能力。在交流每一个问题时,李老师总会引导学生抓住重点词句来品读课文,直到学生弄明白问题为止。通过抓住文中关键词句,感受汤姆心情的变化,按照汤姆钓鱼、放鱼、受到教育这一顺序展开阅读,反复朗读第五至十二自然段描写汤姆语言、行动和心理活动的句子,深入体会汤姆心情的变化,从而领悟爸爸的严格教育带给汤姆的终身影响,感受爸爸的高尚品德。

三、能凭借文本提供的语言材料,结合学生的生活实际,在最后李老师出示生活中的一些情景,让学生练习说话,对学生进行自觉遵守社会公德的教育,从而达到教书育人的良好教学效果。

四、通过多重形式的朗读,引导学生通过语言,动作神情等体会人物内心,通过角色转换,交流评议,师生对话,反复阅读体悟,走进人物内心,体会蕴含的道理,引导学生结合生活实际,加深文章的理解。

总之,听完李老师的这堂课后我受益匪浅。

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