Unit 8 Birthdays 教学反思

 6月10日上午，我执教了本学期的最后一个单元birthdays，这一单元的重点是让学生学会描述自己的生日以及在生日上面的一些活动，由于在描述生日的时候会涉及到序数词的用法，所以在第一节课前，我已经带着学生学习了一些序数词，这节课我先通过游戏的环节，让学生复习第七单元的一些中国传统节日，接着我出示了最喜欢的一个特殊的节日我的生日，先让学生猜一猜我的生日，紧接着我告诉他们生日的具体日期，然后带着学生又一次的学习了序数词。在学生已基本掌握描述生日的一些结构的时候，我让学生尝试着自己说一说自己的生日，对于好同学来说是比较容易的，但大多数同学都出现了一些简单的错误，比如介词on的用法以及序数词前面的the很多同学会忘记加。在进入课文的时候，我先通过两个日历，让学生说一说本课的主人公麦克以及苏海的生日，进一步复习生日的用法。接着我通过让学生自读课文的环节，找一找他们两个人在生日上面的一些活动，通过比较来感受一下中西方文化的差异。由于本节课没有涉及到太多的语法知识以及许多的生词，所以在学习这篇课文的时候，相对来说还是比较简单的，但是也出现了一些问题，需要及时改正。在部分学生出现描述错误的时候，我没有给予及时的纠正以至于后面的同学还是照着前面同学错误的读法去读那个单词，所以下节课还需要对那些相对来说比较难读的，容易混淆的单词再进行巩固练习。在描述我朋友生日的时候很多同学忘记了三单的用法，所以在动词后面老是忘记加s，关于第三人称单数下节课还需要在集中练习。