昙花的作者是汪曾祺,文中文章主要讲述的是李小龙照料昙花,在等待和期待中赏昙花梦到昙花开花。 本文主要是从李小龙的动作和心理两方面展现了他对谈话的喜爱之情。在教学一开始,我主要是通过让学生回顾第一课时的教学,说一说课文中哪些地方能够体现李小龙对谈话的喜爱之情,来梳理文脉。自读课文的时候是圈划体现李小龙喜爱昙花的地方,然后进行同桌的交流。本来我的预设是在教学的过程中带着孩子,有序地从一个简单的动作,一组连续的动作和一处心理描写来赏析喜爱之情,学生在呈现的过程当中,大多都能从动作和心理两方面进行喜爱之情的品读,但是不能够有序的从一个动作、一组动作和一处心理描写,在书写的过程当中体会不到它的喜爱之情,可能是与我一开始在教学的过程当中,我我大部分的精力是在关注喜爱之情的词语和句子的一个赏析,不能够让孩子真正的能够像李小龙一样去热爱这个昙花。所以在写的过程当中能够用上方法,但是喜爱之情的展现不多。然后孩子在书写的时候题材也比较局限。

6月教学反思
发布时间:2019-06-24
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来源:原创
作者:包红玲
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