6月专著学习

6月学习内容：瓶子一课的延伸——幼儿教师思路与小学教师思路对比

说明：上个月，我们一起品读了小学教师市如何利用瓶子这个媒介进行有趣的课堂教学的，本月，我们找到幼儿教师以废旧瓶子为主要材料的一节美劳课，让我们看看，幼儿老师又有什么样的新点子呢？

在小朋友的生活中，有很形状不一样的瓶子，各式各样的，有很多瓶子用完了之后就被遗弃了，小朋友可以开动脑筋，将瓶子变废为宝哦。这次的美术活动主要是让小朋友尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品，并且还能体验为瓶子变身后的成功感。

教学目标：

1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。

2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。

3、体验为瓶子变身后的成功感。

教学准备：

面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。

教学过程：

一、怎么不一样了？

1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？

2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。

3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？

4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。

二、原来是这样！

1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。

2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。

3、请个别幼儿示范。

4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？

三、瓶子变身。

1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，面粉不要撒开来。

2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。

教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。

四、瓶子展览。

1、你在瓶子上画了什么？

2、你觉得谁画得最好看，为什么？

3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？

4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。