6月陈冰洁学习记录

学习内容

浅谈废旧材料在美术活动中的应用

学习心得思考

废旧材料生活中随处可见，如何让学生了解废旧材料的“美”成为一个值得深思的问题。

课程在研究过程中要设计选用基于学生的身心发展规律的内容。变废为宝的方法主要有以下两种：1.改变自身属性；2.改变外部条件。在结合身心发展规律，同一个材料需要开展不同内容的主题，基于学生的身心发展规律要提出不同的要求。如：废旧的瓶子（易拉罐）。低段的学生能够通过在表现添画或者组合使作品有趣生动即可。中段的学生能了解彩绘瓶子的基本方法，强调装饰趣味。高段的学生能通过剪、贴、画等方法表达自我感受，把普通的瓶子变成欣赏的工艺品。

每天产生大量的生活垃圾，而进行垃圾分类能资源再利用，而不会浪费更多资源，从而达到节能环保。