王老师的这堂班队课，让学生感到班级设岗的重要性，巧妙设计情境、灵活地运用各种方式方法及媒体手段，让学生从不同的角度观察、认识、分析现实岗位中真实存在的现象，鼓励学生细心观察，发现问题，解决问题。其实，在“小干部轮换制”和“岗位负责制”的实施中，经常会发生了“有职无权”的现象，所以这堂课王老师也对上一阶段岗位完成较好的学生进行表彰，让他们体会到快乐和自豪感，这也是对即将上岗的学生的最好鼓励。班队课是对孩子思想教育开展最重要的课堂，相信在王老师潜移默化的教导下，孩子们肯定能明确岗位职责，更认真，更细心地完成岗位任务。