今天我有幸聆听了两节三年级组老师执教的课文——包老师的《昙花》和李陶老师的《你必须把这条鱼放掉》，听后收获很多，下面就包红玲老师的《昙花》谈谈我的所得。

一、精准解读教材

包老师课前做了充分的教材解读，对于这堂课要教给学生什么，心里非常清晰，由于课文内容较浅显，因此包老师把重心放在抓文章的动作及心理描写，围绕哪些地方能够体现李小龙对昙花的喜爱之情这一大问题，让学生圈画关键词句，体会两种描写对表现人物感情的作用。

二、精心设计教学活动

课堂上，包老师由浅入深，通过反复朗读感受一个简单动作展现一整个画面的巧妙；通过比较一组动作描写改写前后的句子，让学生明白动作描写也不是越多越好，重在精准；通过心理活动的补白，让学生感受心理描写的作用。教学活动环环相扣，目标清晰，取得了较好的学习效果。

建议：1、导入部分与后面大问题的讨论有重复，是否有更好的设计。2、写话训练切入口可以更小一点，学生的训练会更扎实。