谢老师的本节课亮点颇多，具体如下：

1. 教学活动丰富，教学目标达成度高：本节课环节设计层层递进，从sound time的看，听，写，读自然过渡到retell the story ,再引申到checkout板块，先描述金发女孩的房间，再导入描述我的房间，最后引导学生利用Mind map 介绍自己的房间，再综合输出writing，从学生的互动和反馈来看，目标达成度高。

2. 学生学习任务明确，方式多样：

   （1）学生自主发现语音规律 c/ck，体现开放性。

   （2）小组学习，同伴互助，上台show time,writing等环节，学习任务清晰有效。

3. 练习设计有层次，具有实践性和开放性

4. 交流互动有成效:谢老师评价语丰富，注重学生的倾听，课堂生源资源丰富并及时板书，如lamp，light，bookcase等。生生互动质量高，激发学生思路。

5. 总之，本节课亮点都值得我学习。