李恬

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

董梅

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

陈爱华

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

王婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

蒋薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

王雯君

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

张丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

丁晓晴

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

王丽

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

杜丹

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

单友珍

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

张弟连

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

包红玲

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

戴妤婷

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

黄莺

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

顾丽娜

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

教学内容

《对韵歌》第一课时

《对韵歌》第二课时

《语文园地一》第一课时

《语文园地》第二课时

《快乐读书吧》第一课时

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

蒋晓薇

常规积累

三字经

三字经

古诗

三字经

古诗

练习设计

朗诵课文

背诵课文

书写生字八、十

背诵古诗

读书

王静

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

陈静琪

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

韩素

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

张亚芳

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

周婷婷

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

贺维娜

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

吴珂

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

顾英

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

吕慧

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

邵金花

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

高亚莉

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

唐静亚

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

吴宏露

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

牛佩佩

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

刘丽玉

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

官志敏

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

常规积累

日有所诵

听句训练

古诗积累

儿歌诵读

听句训练

黄美萍

教学内容

《场景歌》第二课时

《树之歌》第一课时

《树之歌》第二课时

《拍手歌》第一课时

《拍手歌》第二课时

练习设计

课作：《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

课作：《习字册》

家作：1听写生字词

2、诵读《拓展》【20分钟】】

课作《语补》

家作：1、复习本课，预习下一课

2、诵读《拓展》【20分钟】

周敏慧

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

1.     习字册

2.     生字新词抄写（15分钟）

1.     练习册

2.     预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

林悦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

3.     习字册

4.     生字新词抄写（15分钟）

3.     练习册

4.     预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

沈彩虹

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

5.     习字册

6.     生字新词抄写（15分钟）

5.     练习册

6.     预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

赵丽倩

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

7.     习字册

8.     生字新词抄写（15分钟）

7.     练习册

8.     预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

王秀秀

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

9.     习字册

10. 生字新词抄写（15分钟）

9.     练习册

10. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

钱宇宏

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

11. 习字册

12. 生字新词抄写（15分钟）

11. 练习册

12. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

朱彤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

13. 习字册

14. 生字新词抄写（15分钟）

13. 练习册

14. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

王燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

15. 习字册

16. 生字新词抄写（15分钟）

15. 练习册

16. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

赵美雯

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

17. 习字册

18. 生字新词抄写（15分钟）

17. 练习册

18. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

罗秋琼

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

19. 习字册

20. 生字新词抄写（15分钟）

19. 练习册

20. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

魏伟

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

21. 习字册

22. 生字新词抄写（15分钟）

21. 练习册

22. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

潘虹（包程燕）

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

23. 习字册

24. 生字新词抄写（15分钟）

23. 练习册

24. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

韦昕妤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

25. 习字册

26. 生字新词抄写（15分钟）

25. 练习册

26. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

曹燕

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

27. 习字册

28. 生字新词抄写（15分钟）

27. 练习册

28. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

姜兰凤

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

29. 习字册

30. 生字新词抄写（15分钟）

29. 练习册

30. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

胡佳琦

常规积累

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

古诗文诵读

教学内容

《山行》

《赠刘景文》

《夜书所见》

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时

《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时

练习设计

31. 习字册

32. 生字新词抄写（15分钟）

31. 练习册

32. 预习《夜书所见》（15分钟）

1.背诵古诗（15分钟）

2.预习《铺满金色巴掌的水泥道》（15分钟）

1.练习册

2.生字新词抄写（15分钟）

1.朗读品味句子

2.练习册

蒋婷婷

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

郭桃琴

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

花叶

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

卓晶晶

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

陶可萍

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

高慧

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

黄金萍

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

郑颖

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

陈云

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

杨慧

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

王翔

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

袁明明

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

邵韵洁

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

李陶

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

刘小琴

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

林梦妍

常规积累

背一背单元积累。

数量词训练。

复述课文主要内容。

交流雷达的课外资料。

积累仿生学名词。

教学内容

语文园地

《一个豆荚里的五粒豆》第一课时

《一个豆荚里的五粒豆》第二课时

《蝙蝠和雷达》第一课时

《蝙蝠和雷达》第二课时

练习设计

1、背诵《鹿柴》。

2、完成积累练习。（30分钟）

1、完成本课习字册。2、本课词语抄2默1。（30分钟）

1、完成本课《练习与测试》。（25分钟）

1、继续搜集仿生学的相关资料。2、词语抄2默1。（30分钟）

1、课后去了解还有哪些发明受动物的启发。2、完成本课《练习与测试》（30分钟）

洪亚芬

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

高琪

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

徐娟萍

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

蒋楠

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

王倩倩

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

郭燕

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

宋宇

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

祝卫其

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

殷峰岩

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

刘元敏

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

汤婷婷

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

陆亚萍

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

徐艳

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

陶春燕

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

夏晴怡

常规积累

交流古诗。

积累写物的语段。

交流四大民间故事。

交流四大民间故事。

交流感兴趣的民间故事。

教学内容

语文园地

习作一

《猎人海力布》一课时

《猎人海力布》二课时

《牛郎织女一》第一课时

练习设计

1、完成语文练习册单元练习一。

1、完成习作草稿。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读

1、完成语文练习册。

1、抄写本课生字新词。2、类文阅读