家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却感受到学校给予的关爱。

　　同时家访也让教师对学生了解更加全面。此次家访的两位同学，一位是新来的转校生，一位是班级新上任的语文课代表。两位同学一个很内向，一个很外向，截然不同的性格特点。对于新转来的转校生，由于刚进入陌生的环境，还不够了解学校班级的常规，对老师和同学也很害羞，不怎么说话。在家访过程中，我了解到他的家庭情况，有一个刚1岁的妹妹，父母更多的时间花在带妹妹身上，忽视了对他学习生活上的指导，导致孩子比较胆小，不爱说话。本次家访也是一次消除新转来学生进入新学习环境的陌生感和焦虑感的好途径。第二位学生是班级新上任的语文课代表，主要是与家长沟通学生平时在校的表现，帮助学生树立学好语文的信念，鼓励家长积极与老师沟通交流。

　　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一一个触动。教师、家长、学生三者共处-一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。同时老师耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，家长也对老师和学校的工作给予肯定与理解，这才是家校联系。

　　本次家访，我深深体会到了家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。