9月教学反思

不知不觉，进入三年级的教学状态已经快一个月了。对于三年级英语教学而言，我是个不折不扣的“green hand”。而对于每一个孩子而言，三年级英语是整个英语学习的起步阶段，平稳而正向的起步，对于每一个三年级孩子来说尤为重要。近一个月，我在英语教学方面的所思所想如下：

1. 课堂常规需再加强

三年级的孩子刚接触英语，对这门新的学科充满了好奇心，大多数孩子在课堂上都产生了浓厚的学习英语的兴趣。但与此同时，课堂常规的管理就需要再加强。

2. 口语表达需再操练

三年级的孩子的语音语调容易单一化，这就需要跟着录音积极模仿，改善语音语调，使读书声更加动听。

3. 字母书写需再练习

三年级的孩子刚开始学习一门新的语言，与汉字不同的书写方式让一些孩子有些难以把握，大多数孩子在四线三格中可以把字母写规整，但在练习中的字迹有些“不堪入目”，需要我在今后的教学中帮助指导。