队列队形教学是一年级体育教学的开端，也是基本内容和重要内容之一。

        一年级学生的身体协调能力差，体育课堂纪律观念较弱，但是他们的模仿能力超强。通过一周的教学，当教师不做示范后，有些学生仍然错误百出，于是我贴近学生仔细找原因，我发现是有很多孩子分不清楚左右。于是我开始教学生如何分清左右，后续教学就轻松了些。

针对学生注意力差的问题，我发现课堂上要设置一些有趣的游戏，来充分调动学生的兴趣和积极性，在授课的过程中适当的采用分组竞赛的方式，来激发他们的学习欲望。课堂上也要注重个别差异。

      在教学中要注重奖罚分明，优秀的奖励小贴纸，故意调皮捣蛋的要采用适宜的方式去惩罚。

在后续的教学中我要继续向老教师吸取宝贵经验，从教学形式上创新，使学生对体育课保持新鲜感，努力克服队列队形练习的枯燥乏味，更好的激发学生练习学习兴趣以达到最佳效果。