《木瓜恰恰恰》

1.导入生动，但是PPT可以做的精美，加入背景音乐。2.课堂与小朋友就交流亲切，能引导学生，也懂得精简归纳学生语言。3.唱谱教学建议用单音，左手不加伴奏，唱谱速度不要太快，钢琴伴奏要慢。4.学生创造性环节太少，建议多安排学生创造环节，可以自己编创动作等。