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九月案例评议
木瓜恰恰恰—商超
发布时间:2019-09-27   点击:   来源:原创   作者:曹植晟

流程清晰,准备的非常充分,整节课的氛围很好,之前设计的动作也贯穿了全曲,学生学得很快。老师具备较高的音乐素养,教学形式多样化,最后的教学目标达成度也是比较高的。

提一些建议1.在学生跟节奏读词的过程中速度要由慢到快,这样的效果会更好。2.教师问题的指向性需要更加明确,学生才能更好地作答。3.及时点评学生的回答,调动孩子的积极性。4.最后学生反馈的演唱形式可以更加多样化一些,调动孩子想要参与的心理。

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