《自然现象》

1. 课堂ppt制作精美，但是图片滚动太快，没有起到示范作用。2.老师姿态清新自然，语调抑扬顿挫，和学生互动好，课堂内容推进有梯度。3.老师在处理重难点时没有善于追问，要对同学提出的问题进行捕捉，示范上，分两部分，教师可以穿插如何运用点线面，提醒学生构图要饱满，示范作品要给学生冲击力，后面同学观察不到老师的示范，作业评价时间太长。