今天听了高亚莉老师的课，我有了如下的感受。

首先，高老师的课堂常规非常好，学生习惯培养非常好，孩子始终跟着老师，能够坐得住，而且能够快速地回答老师的问题，积极思考，这样良好的学习氛围可以看出高老师日常对学生学习习惯的良好培养，这点是非常值得我们低段老师学习的、而且高老师教态亲切，始终保持微笑，在微笑中让孩子们感受到了老师的亲切，这样就让氛围变得更加和谐，有利于班级的师生互动；

其次，高老师的生字教学扎实，虽然本课的词汇较多，但是高老师教中有法，通过词性对比、笔顺、形近字对比等多种形式进行了教学，这样本来枯燥的生字教学变得有趣生动，让孩子们更多地投入到了学习生字之中，有效地激发了孩子的学习兴趣。

最后，高老师能够通过同桌互读、指生读等多种方式朗读去引导孩子以读促悟，班级整体的读书流利且富有感情，可见高老师在日常的朗读训练上下了较多的功夫，这点值得我去好好学习。在层层推进的教学中，教师的介入语言有些过于零散，还是需要再多加锤炼，更好地激发孩子的主动性学习。